一朝沐杏雨,一生念師恩。
教師節(jié)前夕,編程貓視頻號(hào)發(fā)起了向老師表白的留言活動(dòng),已有上千位家長(zhǎng)積極參與評(píng)論,字里行間透露著感激與認(rèn)可。
一個(gè)“好老師”是什么樣的?每個(gè)人心目中都有不同的答案。
但這些暖心的祝福,化作了老師們無(wú)窮的動(dòng)力,激勵(lì)著編程貓的教師們繼續(xù)做好教學(xué)和服務(wù)。
為弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),向廣大教師表達(dá)感激與崇敬之情,加強(qiáng)師生與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,激發(fā)教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工作熱情,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,編程貓?zhí)嘏e辦了教師節(jié)“薪火傳承,感恩有你”主題活動(dòng)。
精彩表演,風(fēng)華正茂
9月10日下午兩點(diǎn),編程貓各部門(mén)教師管理層化身愛(ài)心大使在會(huì)場(chǎng)迎接老師們并送上教師節(jié)定制伴手禮,活動(dòng)帷幕陸續(xù)拉開(kāi)。
隨后,各區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人與文藝骨干老師在舞臺(tái)上獻(xiàn)出了精心排練已久的表演,將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛“燃”了起來(lái)。
無(wú)論是深情款款的獨(dú)唱、感染力十足的吉他演奏,還是詼諧搞笑的天鵝舞、詩(shī)朗誦,都極力展現(xiàn)了編程貓的老師們教授知識(shí)外,多才多藝且鮮活有趣的另一面。
濃濃師生情,深深感恩心
在這個(gè)特別的節(jié)日里,公司也邀請(qǐng)到了各地區(qū)的學(xué)員和家長(zhǎng)一起來(lái)編程貓實(shí)地參觀,近距離了解編程貓。
當(dāng)懷揣著感恩之心的編程貓學(xué)員們悄悄來(lái)到會(huì)場(chǎng),用自己的方式為老師們送上特別的驚喜時(shí),此起彼伏的雷鳴般的掌聲將活動(dòng)推向了高潮。
同時(shí),在與老師們玩“你畫(huà)我猜”的游戲時(shí),展現(xiàn)出了十足的默契。
“當(dāng)看到自己班級(jí)的孩子到場(chǎng),就像是網(wǎng)友見(jiàn)面一樣,熟悉又陌生,但沒(méi)有不適和尷尬。這就是老師和學(xué)生天生的一種聯(lián)系,即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,但見(jiàn)面時(shí)依然像課堂上的一樣,都沒(méi)改變。”編程貓的楊帥老師難掩激動(dòng)之情說(shuō)道。
他們的空降,實(shí)現(xiàn)了屏幕兩端的學(xué)員與老師的雙向奔赴。
他們的認(rèn)可,必將激勵(lì)著每位老師繼續(xù)前行,不辜負(fù)每一份真摯的期待。
公益捐書(shū),點(diǎn)燃希望之火
活動(dòng)的最后,編程貓的老師們還參與了“捐一抹書(shū)香,獻(xiàn)一片真情”公益捐書(shū)環(huán)節(jié)。
高爾基曾言,“書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯”。但現(xiàn)實(shí)生活中,很多貧困地區(qū)的學(xué)校面臨著圖書(shū)資源匱乏、閱讀環(huán)境欠缺等問(wèn)題,從而導(dǎo)致孩子們的閱讀能力和興趣相對(duì)較低。
為緩解孩子們看書(shū)難的問(wèn)題,本次教師節(jié)編程貓專門(mén)聯(lián)系到了山西臨縣、嵐縣中小學(xué)的負(fù)責(zé)人,在了解到需求后,組織老師們參與了此次捐贈(zèng)活動(dòng)。
“為山區(qū)孩子帶來(lái)的不僅僅是書(shū)本和知識(shí),更是一份希望和溫暖,也希望能夠這份愛(ài)一直傳遞下去。”貴陽(yáng)的劉令老師一語(yǔ)升華了捐書(shū)活動(dòng)的終極意義。
解鎖人生珍貴的體驗(yàn)
此次編程貓教師節(jié)特別活動(dòng),雖然時(shí)長(zhǎng)僅2小時(shí)左右,但對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)是一段珍貴非凡的體驗(yàn)。
來(lái)自南昌區(qū)域的許富祥老師直言,“整體非常溫馨,處處都有小驚喜,連我的家人們都很認(rèn)可我上班的公司和辦公氛圍。”
剛剛度過(guò)人生第一個(gè)教師節(jié)的編程貓李昂老師回憶起當(dāng)天的細(xì)節(jié),感慨頗多。
“一早來(lái)到工位,就發(fā)現(xiàn)桌上擺了證書(shū),還在前臺(tái)領(lǐng)了伴手禮、鮮花、文化衫。大家穿著同樣的衣服合影,就像穿著班服一起拍畢業(yè)照~ 在教師節(jié)這天,我在編程貓收獲了太多感動(dòng),同時(shí)也收到了公司每個(gè)同事的祝福。這讓我感受到,過(guò)教師節(jié)比過(guò)生日、過(guò)年還要'隆重'!也讓我意識(shí)到,我也順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變!”
另外,也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們感受到編程貓老師們年輕有為,積極向上的狀態(tài),并對(duì)此寄予了“定能為國(guó)家?guī)С鲆慌忠慌挠杏弥?rdquo;的厚望。
丹心育桃李,青春譜華章。
編程貓此次活動(dòng)既有孩子們稚嫩純真的萌萌愛(ài)意,也有領(lǐng)導(dǎo)的拳拳關(guān)懷、家長(zhǎng)殷切的希望。
多年以后孩子回憶起編程貓的老師時(shí),不僅僅是“教會(huì)了我寫(xiě)代碼”、“帶我認(rèn)識(shí)了各種圖形化積木塊”、“協(xié)助我完成了某個(gè)作品”,更有“給我們的人生帶來(lái)了積極影響”的記憶點(diǎn)。
奔著這一美好的憧憬,未來(lái)編程貓將繼續(xù)不忘使命,堅(jiān)持“孩子第一”,將“以趣制勝”的理念深刻融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中,努力為下一代提供更有價(jià)值的教育。
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