許多家長想給孩子準備一些書籍讓孩子在課后閱讀，然而市面上一直缺少成熟的閱讀進階體系和權威可信的參考書目，導致家長在面對繁多的圖書品類時，不知道如何給孩子挑選合適的書籍。其實，家長們可以試試猿輔導聯合新華書店文創(chuàng)精選推出的“2023思辨閱讀必讀書單”。

據了解，該書單由猿輔導教研團隊聯合資深教研、權威作家、出版社編輯，從海量圖書中優(yōu)選1%作為課程研發(fā)的參考書目和推薦閱讀書目。書單共精選了36本圖書，覆蓋文學藝術、人文歷史、自然科學等諸多領域，并依據孩子認知規(guī)律發(fā)展的不同階段，按不同年級對精選的圖書進行了推薦。

比如，針對一年級孩子的推薦書單中，主要有《朱家故事》《餐桌上的歷程》《塞翁失馬》《雪人》《這樣的尾巴可以做什么》《雷公糕》等經典文學書籍，而給二年級孩子推薦的書單中包含了《借東西的小人》《武將的一天》《云朵工廠》《我們的非物質文化遺產》《蘋果樹上的外婆》《天氣是什么》等書籍，猿輔導老師表示，二年級是閱讀的黃金期，要深度閱讀好書，建議孩子可從淺閱讀轉換到深度閱讀模式。

與此同時，猿輔導還邀請到“冰雪女王”楊揚作為人文博雅領讀人。楊揚表示，自己從9歲開始學習滑冰，在23年的運動生涯中，她的每一次奪冠都離不開科學體系化的訓練，更離不開她對冰雪的熱愛，而熱愛永遠是最持久的原動力。而讀書和體育訓練一樣，都需要長期的積累與堅持，讀過的書和流過的汗，都會隨著時間一點點將自己塑造成為更好的人。在楊楊看來，廣泛閱讀，不僅可以為學科知識打下基礎。從小開始愛上閱讀，也將會成為一件讓我們受益終身的事情。猿輔導相關負責人表示，邀請楊揚作為人文博雅領讀人，正是希望從她的經歷出發(fā)，讓孩子們認識到熱愛與堅持的力量。

此外，在學習方法上，猿輔導人文博雅課程獨創(chuàng)了“思辨閱讀方法體系”。其中，60多種閱讀方法幫孩子高效讀懂內容，30多種思辨方法培養(yǎng)孩子主動探究、全面思考的能力。以六年級閱讀書籍《魯迅家書》為例，課程從性格氣質、興趣愛好、職業(yè)成就、經濟狀況、思想境界、社會關系六個維度立體分析魯迅本人，教會學生打破單一視角，理解人物豐富性，從而掌握“人物多面體”的閱讀方法。

閱讀作為一種底層學習能力，是學好其他學科的基礎。特別是對于小學生而言，其處在閱讀能力發(fā)展的關鍵期，且可自由支配的學習時間較多，因此，小學階段是養(yǎng)成閱讀習慣、實現閱讀積累的黃金階段。猿輔導希望，每個孩子都能從閱讀中感受讀書的快樂，感受學習的快樂，也愿每一個愛閱讀的孩子做一個心中有愛，眼中有光，目之所及皆是星辰大海的人。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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