探案 | 培養(yǎng)程序員是部分家長(zhǎng)對(duì)機(jī)器人編程最大的誤會(huì)。
在2020年，人類間的拳擊被禁止，需要發(fā)泄荷爾蒙的選手和觀眾們只有通過操縱機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)，這隨之成了地球上最火爆的產(chǎn)業(yè)之一，甚至還誕生了超級(jí)寡頭公司。
以上是2011年的電影《鐵甲鋼拳》的設(shè)定。電影里，復(fù)活并為機(jī)器人編寫格斗程序的是位少年，他體現(xiàn)了作為父親的成人所沒有的朝氣、技術(shù)、創(chuàng)立力甚至勇氣。同樣在電影《超能特工隊(duì)》里，善于制造和操縱機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)的也是位少年。
這些雖然是流行文化的范疇，但多少也折射了一些人們對(duì)新時(shí)代少年的期待：如何在科技資源極大豐富、甚至成為基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)代里， 基于自己無畏的天性，訓(xùn)練出較強(qiáng)的思維、邏輯能力，最終養(yǎng)成區(qū)別于成人世界的獨(dú)有的自主創(chuàng)新的能力。
這是面向未來的素質(zhì)和能力， 而嗅覺靈敏的公司已經(jīng)在提前布局，比如搶占機(jī)器人編程教育的賽道，把“人機(jī)對(duì)話”從娃娃抓起。
目前，即便有輿論認(rèn)為這個(gè)市場(chǎng)還處在非剛需、小眾且消費(fèi)意識(shí)模糊的階段，但競(jìng)爭(zhēng)者已經(jīng)扎堆。除了近年來興起的各式各樣的線下機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，國(guó)外的樂高、索尼早已布局、國(guó)內(nèi)也有大疆、優(yōu)必選、阿爾法蛋、途道等公司推出了各自的硬件及套件。
作為在17年就開創(chuàng)了學(xué)習(xí)型硬件賽道的網(wǎng)易有道，也在2021年1月20日推出了小圖靈星際小方，正式殺入青少兒編程教育的賽道。
一般來說，針對(duì)一個(gè)還在早期但快速增長(zhǎng)的市場(chǎng)，競(jìng)對(duì)們還處在開拓期，市場(chǎng)暫時(shí)不會(huì)有寡頭，競(jìng)爭(zhēng)格局也不太會(huì)太明晰，但不妨礙對(duì)這個(gè)市場(chǎng)做一個(gè)基本的梳理和展望。
還在說機(jī)器人編程教育是智商稅的人，已經(jīng)out了！
開頭講過，有輿論認(rèn)為青少兒機(jī)器人編程教育的市場(chǎng)還處在非剛需、小眾且消費(fèi)意識(shí)模糊的階段，這個(gè)觀點(diǎn)還是能反應(yīng)出一些家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)行當(dāng)?shù)恼J(rèn)知問題：
比如一聽編程本能就想到是讓孩子去學(xué)習(xí)C語言，長(zhǎng)大了以后去當(dāng)程序員，繼而發(fā)出疑問：小孩子哪里學(xué)的清楚程序語言，或者又沒有當(dāng)程序員的培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)這個(gè)干嘛？
所以，總體來說，至少在認(rèn)知度上，青少兒機(jī)器人編程教育對(duì)比其他的教育類目，比如和分?jǐn)?shù)直接掛鉤的英語、語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)，和興趣特長(zhǎng)掛鉤的籃球、鋼琴等項(xiàng)目比，確實(shí)相對(duì)弱勢(shì)一些，至少那些大眾培訓(xùn)項(xiàng)目是完全不需要進(jìn)行市場(chǎng)教育的。
不過，這種認(rèn)知其實(shí)已經(jīng)在改變了，尤其是一線城市。探案找到了一位正帶著6歲孩子參加一家線下機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)的爸爸，他講述了自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)知：
首先，這些青少兒編程啟蒙并不是讓孩子學(xué)習(xí)程序語言，而是已經(jīng)把程序模塊化和圖形化了，對(duì)孩子來說，需要完成的操作實(shí)際上有點(diǎn)類似“拖拽”，需要的是對(duì)“目標(biāo)”、“順序”、“邏輯”的理解能力，加上還要進(jìn)行機(jī)器人的組裝和控制，也同時(shí)練到了動(dòng)手能力和工程思維。
當(dāng)然，他的孩子還小，機(jī)構(gòu)目前著重培養(yǎng)的還是孩子的動(dòng)手能力，比如基于電機(jī)和模塊組裝機(jī)器人，和其他小朋友競(jìng)賽，也考驗(yàn)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)——他的孩子就是和幼兒園的同學(xué)下課后一起去上課，組裝好自己的機(jī)器人后很開心。
所以，就算拋開編程，機(jī)器人編程教育對(duì)于同時(shí)培養(yǎng)孩子的頭腦邏輯、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是有自己的無可替代性的。而再往深處看，當(dāng)孩子大一些，深入編程和機(jī)器人對(duì)話后，還需要基于具體的場(chǎng)景，理解更多的其他學(xué)科的知識(shí)，比如要做個(gè)能蹦跳的恐龍，孩子可能需要理解重力加速度對(duì)跳躍速度的影響。
“所以關(guān)鍵還是家長(zhǎng)對(duì)于孩子的定位問題，像有的家長(zhǎng)認(rèn)為鋼琴、籃球這種特別重要，也沒什么問題。但我覺得這些底層的基礎(chǔ)通用型能力需要提前對(duì)孩子培養(yǎng)和啟蒙，所以對(duì)孩子的培訓(xùn)會(huì)做下去。當(dāng)然，我生的是兒子，我也覺得這個(gè)項(xiàng)目可能會(huì)更適合男生，如果是女兒，可能會(huì)更偏向藝術(shù)類教育。”這位爸爸說。
事實(shí)上，“人機(jī)對(duì)話”在未來更可能不是“特長(zhǎng)”，而是通用型的基礎(chǔ)能力。2017年7月中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“在中小學(xué)設(shè)立人工智能課程，逐步推廣編程教育。
至于未來，除非出現(xiàn)《三體》里描述的地球科技被外星人鎖死的困局，機(jī)器人對(duì)人類一些工種、職能逐步代替是個(gè)必然的趨勢(shì)，正如在20年前我們不會(huì)想到今天丟了手機(jī)就寸步難行，20年后的機(jī)器人對(duì)人類來說，可能就是今天的智能手機(jī)。
賣培訓(xùn)or賣產(chǎn)品，孰優(yōu)孰劣？
目前，圍繞青少兒機(jī)器人編程教育的賽道，主要有兩種模式：一種是做線下培訓(xùn)，一種是圍繞家庭場(chǎng)景，提供相應(yīng)的產(chǎn)品及服務(wù)，更偏向零售消費(fèi)的范疇。
線下培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)是目的性強(qiáng)，更便于針對(duì)孩子的專項(xiàng)能力測(cè)試和針對(duì)性培養(yǎng)。像前文中的爸爸帶孩子參加的機(jī)構(gòu)是由一家傳統(tǒng)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)延伸的新業(yè)務(wù)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)路徑有一個(gè)明確的規(guī)劃：
少兒期以電機(jī)驅(qū)動(dòng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)為主，做興趣和知識(shí)啟蒙，青年后慢慢進(jìn)入編程訓(xùn)練，并在招生信息里提到未來可以直接進(jìn)入職場(chǎng)，教學(xué)產(chǎn)品涵蓋：校內(nèi)興趣課、營(yíng)地（周末營(yíng)/冬夏令營(yíng)/海外游學(xué)）、認(rèn)證/考試/大賽、創(chuàng)客/極客等。
但這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的線下培訓(xùn)也面臨著一些難點(diǎn)：
在知乎上有個(gè)答主回顧自己的編程教育的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，提到目前一線城市競(jìng)爭(zhēng)激烈，但魚龍混雜，二三線城市還需要市場(chǎng)啟蒙，實(shí)際上就是都不好做。至于他自己的培訓(xùn)班在一開始招生不錯(cuò)，但家長(zhǎng)的續(xù)費(fèi)率很低，可見缺乏對(duì)家長(zhǎng)的持續(xù)吸引力。
簡(jiǎn)單來說，少兒培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈，大家都懂，編程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至都還沒資格“內(nèi)卷”，而是要和其他的培訓(xùn)，比如學(xué)而思這類和分?jǐn)?shù)直接掛鉤的，或者籃球、鋼琴、舞蹈這種傳統(tǒng)“大項(xiàng)”競(jìng)爭(zhēng)，至少目前而言算是弱勢(shì)，加上目前教育部要加強(qiáng)孩子的睡眠管理，減輕課外負(fù)擔(dān)，正嚴(yán)控課外班，比如北京很多小學(xué)已經(jīng)延后到4點(diǎn)半放學(xué)，這直接讓不少線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著生源問題。
第二類的代表是樂高。樂高以模塊化的積木組合起家，延伸到機(jī)器人編程，拓寬玩具的應(yīng)用場(chǎng)景也是順理成章的事兒，也被一些圈內(nèi)人稱作這個(gè)行當(dāng)?shù)拈_山鼻祖，實(shí)際上很多線下機(jī)構(gòu)，像前面那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是用的樂高的拼插解決方案。
此外，索尼在2017年推出了主打陪伴功能的機(jī)器狗AIBO，也推出了KOOV可編程教育機(jī)器人套件。無人機(jī)公司大疆也推出了人工智能教育機(jī)器人機(jī)甲大師S1，功能和配套學(xué)習(xí)資源都比較豐富，甚至還有組隊(duì)競(jìng)技模式，不過價(jià)格偏高，價(jià)格在3000元以上。
除了大牌外，再就是阿爾法蛋、途道、優(yōu)必選等專注機(jī)器人領(lǐng)域的公司在推相關(guān)產(chǎn)品，產(chǎn)品整體偏硬件和陪伴為主。
這類公司的產(chǎn)品比較適用家庭場(chǎng)景，可以高度利用孩子的碎片時(shí)間。
總體看，這兩個(gè)不同的品類和模式，前者側(cè)重編程類課程， 后者側(cè)重實(shí)物機(jī)器人， 能夠把兩者有機(jī)結(jié)合的解決方案不算多。簡(jiǎn)單來說，前者的各類金錢、時(shí)間成本太高，后者家長(zhǎng)又會(huì)擔(dān)心孩子玩的開心但學(xué)不到東西。
網(wǎng)易有道推出小圖靈星際小方實(shí)際上就是瞄準(zhǔn)了這個(gè)“缺口”：希望打出來“首家教輔結(jié)合模式（產(chǎn)品+ai課程）”的品牌。
首先在硬件上，星際小方采取了“屏+積木”的形態(tài)，“屏”由一個(gè)2英寸TFT和擴(kuò)展設(shè)備組成，搭載環(huán)境傳感器、顏色傳感器、麥克風(fēng)揚(yáng)聲器等，可實(shí)現(xiàn)編程擴(kuò)展、感知外界、互動(dòng)等功能，積木數(shù)量為142塊，有四種官方形態(tài)，配合編程，能夠完成氣溫感知播報(bào)、地圖任務(wù)等功能。
說實(shí)話，對(duì)比樂高、大疆的競(jìng)品，星際小方在硬件上確實(shí)不夠酷炫，但功能足夠應(yīng)對(duì)少兒的啟蒙教育，對(duì)8歲的孩子而言，最復(fù)雜的結(jié)構(gòu)也能在1小時(shí)內(nèi)完成，簡(jiǎn)單的15分鐘就可以搞定。而且價(jià)格降低到千元以下，更適合做啟蒙和普及。
再者，網(wǎng)易有道的核心優(yōu)勢(shì)還是課程體系。
網(wǎng)易有道自身的教育內(nèi)容和體系可能是這個(gè)賽道里所有公司最全的，大概分為三個(gè)類別：
1、在線教育，涵蓋學(xué)前、K12、成人；2、學(xué)習(xí)型硬件，包括詞典筆、翻譯蛋、翻譯機(jī)，如今又多了編程機(jī)器人；3、有道app工具，包括有道詞典、有道翻譯官。
星際小方實(shí)際上是1和2的結(jié)合。
所以，購買星際小方，配套贈(zèng)送的價(jià)值6000元的課程，包括16節(jié)AI互動(dòng)課、4節(jié)作品搭建課程、英語編程學(xué)習(xí)手冊(cè)，這就凸顯了星際小方的性價(jià)比。
同時(shí)，網(wǎng)易有道配套的X1、X2、X3三個(gè)系列的課程也基本涵蓋了青少年對(duì)編程從啟蒙到專精的過程，這類全套編程啟蒙教輔模式，加上星際小方不到1000元的價(jià)格，針對(duì)家庭場(chǎng)景會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
機(jī)器人版《英雄聯(lián)盟》網(wǎng)易造？聽上去可以
前面說過，機(jī)器人文化只有成為一種流行文化，才能孕育一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)，只有成為一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)，教育培訓(xùn)賽道才會(huì)變寬。
前面也說過，在未來機(jī)器人文化的流行其實(shí)不是需要懷疑的，但對(duì)于商業(yè)公司而言，如何成為這個(gè)文化的推動(dòng)者，以建立在賽道中的優(yōu)勢(shì)，還是需要仔細(xì)考量的。
目前國(guó)內(nèi)關(guān)于“人機(jī)互動(dòng)”的推動(dòng)，其實(shí)也有兩種模式：
一種是官方和相關(guān)機(jī)構(gòu)舉辦的各種比賽、創(chuàng)造營(yíng)、創(chuàng)客活動(dòng)，一種就是綜藝節(jié)目的推動(dòng)。
目前，國(guó)內(nèi)就已經(jīng)有至少3檔大型機(jī)器人格斗真人秀。
這些綜藝?yán)锩娴臋C(jī)器人有國(guó)籍、體重、獨(dú)門招式，雖然外形、能力、打斗過程肯定不如電影里那么酷炫，節(jié)目也被認(rèn)為有點(diǎn)叫好不叫座，但對(duì)推動(dòng)機(jī)器人成為流行文化，是有作用的。
不過，兩個(gè)模式其實(shí)都沒什么特別創(chuàng)新的地方，而且還都需要和其他領(lǐng)域內(nèi)龐大的傳統(tǒng)勢(shì)力搶市場(chǎng)，比如培訓(xùn)市場(chǎng)有一堆鋼琴、英語考級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽在虎視眈眈，綜藝市場(chǎng)更不用說了，明星真人秀都開始內(nèi)卷了。
此外，對(duì)大公司而言，與其去贊助什么比賽、創(chuàng)客營(yíng)或者綜藝秀，不如把這些孕育文化的“襁褓”拿在自己手里。
網(wǎng)易游戲的最大對(duì)手騰訊游戲的做法就值得參考。拿英雄聯(lián)盟來說，因?yàn)樵嗳笋R來自另一款同類型游戲刀塔，在游戲模式層面上的“創(chuàng)新”一直是有爭(zhēng)議的，而騰訊一直在不遺余力的推動(dòng)各種賽事的舉辦，如今在國(guó)內(nèi)選手在英雄聯(lián)盟的比賽奪冠已經(jīng)可以算是為國(guó)爭(zhēng)光了，這就是把產(chǎn)品推到了文化的高度。
那么電子競(jìng)技的本質(zhì)是什么？由虛擬角色代替人類進(jìn)行一種泛娛樂但是殘酷刺激的活動(dòng)，相對(duì)于體育這種“超人”競(jìng)技，電子競(jìng)技其實(shí)已經(jīng)極大抹平了人和人之間在身體天賦上的差異（當(dāng)然頂級(jí)電子競(jìng)技選手還是很考驗(yàn)體能的）。
機(jī)器人的競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)實(shí)際上是綜合了電子競(jìng)技的“頭腦”競(jìng)賽及體育競(jìng)技的“拳拳到肉”的“身體碰撞”觀感，它實(shí)際上不該被做成綜藝，而是下一代賽事，就像機(jī)器人版的“英雄聯(lián)盟”。
網(wǎng)易不妨考慮一下對(duì)這類下一代賽事的“布局”，從競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)的維度來看，網(wǎng)易自己也是游戲大戶，完全不缺對(duì)戰(zhàn)流行、機(jī)制的設(shè)計(jì)能力，這是在編程教育賽道獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，而能夠成為相關(guān)賽事的主導(dǎo)者，在培訓(xùn)教育這一塊不但不會(huì)面臨無源之水的問題，也會(huì)建立深厚的護(hù)城河。
當(dāng)然，這取決于網(wǎng)易如何定位自己切入青少年編程教育市場(chǎng)的舉動(dòng)，如果只作為網(wǎng)易有道教育體系的補(bǔ)充，那似乎沒有必要做這么大的投入，但如果希望成為下一代機(jī)器人文化的推動(dòng)者和主導(dǎo)者，這類投入也許還只是開始。
