近日，翼鷗教育ClassIn迎來了一場知識的盛宴，劍橋大學教授、DEFI中心主任Rupert Wegerif，以及北京大學教師教學發展中心的孫華主任、林豐民副主任、于青青老師等專家一行蒞臨翼鷗教育，共同探討數字時代教師發展的前沿議題。這次研討會不僅是國際名校與領先科技企業的交流，更是教育創新與教師專業發展的新探索。

在參訪中，劍橋大學教授Rupert Wegerif向與會者介紹了劍橋大學的Camtree項目，著重強調了教師個人工作和小組合作的關鍵性。他提出，通過高質量的資源、示范案例和學習模塊，教師可以更好地在實踐中進行研究。這一理念契合了翼鷗教育一貫秉持的理念——通過創新教育科技，為教師提供更多支持，激發教學創意，推動教育發展。

北京大學教師教學發展中心的孫華主任也分享了他們在教師發展方面的探索。他們致力于為教師提供全面的學習支持，以促進教師卓越的教學和教學研究。這與翼鷗教育一直以來致力于實現的目標不謀而合，即通過數字化手段推動教育領域的革新與發展。

翼鷗教育旗下的產品TeacherIn是專為教師設計的課程共創共建社區，旨在促進教師自主學習和協同發展。在會上，深圳市福田區荔園教育集團的一個案例展示了TeacherIn的實際效果。通過ClassIn智慧教學平臺和TeacherIn資源共創社區，他們成功建立了教師自主學習的“SPOC”社群，通過共同合作來推動教師的共同成長。這一創新不僅是對數字時代教育的積極回應，更是教育界新的發展趨勢。

翼鷗教育學校發展事業部總裁劉慈航表示，教育領域正在經歷一場根本性的變革，數字時代為我們帶來了前所未有的機遇和挑戰。翼鷗教育的系列產品以科學的方法、高超的教學和終身學習為原則進行設計，旨在實現教育領域的互聯互通，推動數字時代的教師發展。通過與國際名校的合作，翼鷗教育為教師們鋪就了一條融合科技與教育的前進之路，為教育領域注入了新的活力。

在會議的末尾，劍橋大學與北京大學的專家表達了與翼鷗教育合作的愿望，共同研究和推動數字時代下的教師發展之道。

教育部發布的《教師數字素養》教育行業標準，更是將數字時代的教師發展置于重要位置。翼鷗教育積極響應，與國際名校合作，為教師們提供更多機會，以適應不斷變化的數字時代。這一合作將有望助力教育領域進一步前行，為教育者提供更多機會，以適應不斷變化的數字時代。翼鷗教育以其積極的態度和先進的產品，不斷為推動數字時代下的教育事業發展注入新的動力。

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