孩子標準的體態(tài)應該是從側(cè)面看耳、肩、髖在一條垂直地面的直線上，從后面看雙肩后縮自然下沉，脊柱保持自然生理彎曲。在這種狀態(tài)下，脊柱受到的壓力最小，也最健康。

好的體態(tài)離不開正確步態(tài)的培養(yǎng)，家長們要在孩子學步時就重視起來，為孩子選一雙合適的機能鞋。

根據(jù)《兒童機能鞋》團體標準定義，機能鞋是根據(jù)人體工學原理設(shè)計，針對嬰幼童的腳型特征、行走方式和發(fā)育特點而研發(fā)生產(chǎn)的具有穩(wěn)定、支撐、保護嬰幼童腳踝、足弓的功能性兒童鞋。

江博士健康鞋提出學步鞋應按不同學步階段選購，根據(jù)不同階段寶寶的足部發(fā)育及步態(tài)特征，專業(yè)設(shè)計適合不同學步階段寶寶的嬰幼兒機能鞋，能協(xié)助寶寶逐漸養(yǎng)成正確的步態(tài)習慣，并且全方位呵護寶寶稚嫩的小腳丫！

寶寶足部發(fā)育中，家長耐心不能少

首先家長們需要了解，嬰幼兒寶寶的足部正在發(fā)育中，其特征和成年人不一樣：他們的足部骨骼七成為軟骨，處于無足弓形態(tài)，足的穩(wěn)定性差。因此，寶寶在學步時總會出現(xiàn)各種“小狀況”。

但大部分情況會隨著寶寶足部發(fā)育而逐漸改善直至消失，但期間也需家長有意識地呵護、敦促其培養(yǎng)正確的步態(tài)。長期錯誤的步態(tài)還可能帶來一系列影響，導致骨盆前傾、斜肩、脊柱側(cè)彎等問題，影響的孩子的健康。

兒童骨科專家秦暉博士表示，兒童期足骨骼柔軟，可塑性強，不適宜的壓力和外傷容易引起足形態(tài)的變化，建議根據(jù)寶寶足部發(fā)展規(guī)律選擇合適的鞋子以保護足部良好發(fā)育。

分階段選擇機能鞋，江博士幫助寶寶打好基礎(chǔ)

根據(jù)寶寶足部發(fā)育和步態(tài)規(guī)律，寶寶的學步期可分為三個階段，包括步前期(爬行期至學步初期)、學步期(步態(tài)未穩(wěn))、穩(wěn)步期(步態(tài)穩(wěn)健)。

步前期寶寶需盡可能多時間光腳接觸地面，鍛煉足部抓握力和平衡感；學步期寶寶步態(tài)未穩(wěn)，需要重點培養(yǎng)正確步態(tài)；穩(wěn)步期寶寶雙足長時間承托體重，但由于此時足弓仍被厚厚的脂肪遮蓋，且有較明顯的后足外翻，需科學呵護促進足部健康成長。

所以，真正的機能鞋都是分階段“定制”，以滿足寶寶不同階段的需求。江博士“BB學步123”系列科學分段設(shè)計，分為嬰兒步前鞋(適合約8～15個月)，幼兒學步鞋(適合約16個月～3歲)，幼兒穩(wěn)步鞋(適合約2歲以上)三大類。

其中，嬰兒步前鞋主打“赤足”概念，有超薄的鞋底，幫助寶寶更好抓握地面，鍛煉平衡力；幼兒學步鞋有前掌易曲折設(shè)計，能夠幫助寶寶更好起步，培養(yǎng)正確的步態(tài)；幼兒穩(wěn)步鞋采用“三維護足”概念，全接觸鞋墊舒緩足部疲勞，加硬后跟杯加強穩(wěn)定性，不同前足圍度的設(shè)計能增加穿著舒適度，滿足不同寶寶的穿著需求。

學步講科學，買鞋不盲目。一雙好的機能鞋，對孩子足部的作用是不言而喻的，江博士“BB學步123”系列機能鞋呵護嬰幼兒正處于發(fā)育期的雙足，幫助培養(yǎng)他們正確的步態(tài)！

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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